En la evaluación es muy importante evaluar los conocimientos
(evaluación cuantitativa) así como las aptitudes, conductas y aptitudes (evaluación
cualitativa)
En Educación Infantil se realizará una evaluación cualitativa por
medio de la observación de las actividades de clase, el juego, las relaciones
sociales del niño y su comportamiento…
En Educación Primaria la evaluación es más cuantitativa (sobre todo en
los últimos cursos) aunque también hay una evaluación cualitativa por medio de
la observación.
En cuanto a Secundaria la evaluación es casi únicamente cuantitativa, dando exclusivamente
importancia a los conocimientos adquiridos por los alumnos.
En la Universidad la evaluación
es exclusivamente cuantitativa.
Vemos, por tanto, que la evaluación cualitativa va
desapareciendo según pasan los años y se va convirtiendo en una evaluación de
carácter cuantitativo.
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